Undervisningstilbud
Alle våre opplegg er gratis.

I oljens fotspor

• Hvorfor var det amerikanere som startet med letevirksomhet etter olje på norsk sokkel?
• Hvorfor ble oljefondet opprettet og hvordan ser man for seg at det skal brukes i framtiden?
• Hvordan bygger man en condeep, og hvorfor var man avhengig av dykkere i den tidlige oljehistorien?

Dette er noen av de spørsmålene elevene skal finne svar på mens de beveger seg i oljens fotspor.

Vi starter med å se kortfilmen Oljeunge før elevene får en innføring i kilder og kildekritikk – hvordan går man fram for å skrive historie?

Elevene arbeider så gruppevis med seks ulike temaer. De får utdelt ulike kilder, tekst, gjenstander og rekvisita, samt at de kan benytte seg av sin del av museets utstilling.

Etter å ha arbeidet med temaet i ca. 30 minutt, samles vi og elevene presenterer hver sine temaer som en omvisning.

Undervisningsopplegget kan knyttes opp til flere av kompetansemålene for historie etter VG3, samt kjerneelementene i historiefaget. Les mer utfyllende om kompetansemål her.

Opplegget er beregnet for én skoleklasse om gangen, og varer i to timer.

Les mer om undervisningsopplegget her.

Bestilling skjer ved å fylle ut og sende inn skjemaet: bestilling av skoleopplegg

Ned i dypet

Undervisningsopplegget kan være en fin inngang til elever som studerer fag innenfor teknikk og/eller teknologi.

Med utgangspunkt i museets fascinerende utstilling «Ned i dypet», får elevene en kort innføring i den teknologiske utviklingen før de arbeider med teoretiske oppgaver om temaet utstillingen illustrerer.

De får dessuten prøve seg på praktiske oppgaver, både som ROV-er og som dykkere/dykkeledere.

For å kunne hente opp olje og gass er det nødvendig å være nede på havbunnen. I pionertiden var dette risikofylt dykkearbeid, noe som satte grenser for hvor dypt det var mulig å produsere olje og gass. Ved hjelp av fjernstyrte undervannsfarkoster (ROV-er) og annen undervannsteknologi har oljeproduksjonen blitt billigere, sikrere og mer effektiv. Ny teknologi har gjort det mulig å erobre stadig nye havdyp, teknologi som også kan bli viktig for arbeidet med grønn energi.

Opplegget er beregnet for én skoleklasse om gangen, og varer i to timer.

Bestilling skjer ved å fylle ut og sende inn skjemaet: bestilling av skoleopplegg

Les mer om opplegget her.

På sporet!

Undervisningsopplegget er en generell innføring i museets tematikk og gir en god oversikt over mange læreplanaktuelle emner. I undervisningen på museet vil elevene blant annet lære mer om:

• Oljehistorie
• Klima
• Geologi
• Hva olje og gass brukes til
• Teknologihistorie
• Arbeidsprosesser og sikkerhetsarbeid

Vi starter opplegget med å vise filmen Oljeunge og et foredrag hvor skolen får velge mellom temaene energi, geologi eller historie. Etterpå arbeider elevene gruppevis med oppgaver. Oppgavene får klassen utdelt på museet. Etter museumsbesøket kan oppgavene være utgangspunkt for etterarbeid på skolen.

Opplegget varer i inntil to timer.

Bestilling skjer ved å fylle ut og sende inn skjemaet: bestilling av skoleopplegg

Nytt opplegg innen klima og energi kommer!

Et fornyet undervisningstilbud innen klima og energi vil tilbys ved starten av et nytt skoleår. Opplegget vil være knyttet til en kommende utstilling med tittelen «Går det bra?».

Nærmere informasjon om opplegget vil bli publisert på denne siden og informert om i nyhetsbrev på et senere tidspunkt.

Omvisning

Vi tilbyr også omvisninger i våre utstillinger for klasser fra den videregående skolen, gjerne med vekt på emner som er aktuelle for klassen. En omvisning tar normalt ca. en time og kan inkludere visning av filmen Oljeunge, en kortfilm på 16 minutter som gir en gripende og engasjerende innføring i de menneskelige sidene av norsk oljehistorie.

Egne opplegg

Det er selvfølgelig også mulig å besøke museet med egne opplegg eller ta kontakt med oss dersom dere har spesielle ønsker.

Mer informasjon på telefon 51 93 93 16 eller e-post: booking@norskolje.museum.no